Az előadás célja a szakma és a felsőoktatásban részt vevők közötti párbeszéd hatékonyabb kiépítése és tényszerű aktuális szakmai tájékoztatása volt.

Az előadás kiemelt témája volt a felsőoktatási reform várható lépései, a képzési és a munkaerő-piaci feltételek összhangjának várható eredményei, hatásai, az alapképzés és a mesterképzés legaktuálisabb kérdései, a további intézményi fejlesztések. Az előadás fókuszában a tandíj (FER) volt, s felvázolták annak előnyeit, hátrányait. Dr. Manherz Károly ugyanakkor kitért a hallgatói esélyegyenlőség kérdésére, valamint az új ösztöndíjrendszer és a diákhitel aktuális változásaira.

Az utóbbi 18 évben megnégyszereződött a hallgatók száma a felsőoktatásban. Jelenleg több, mint 400.000 hallgató tanul Magyarországon felsőoktatási intézményekben.

A felsőoktatásnak 1990-ben volt egy elfogadott „oktatási reformja”, de mára megváltoztak a piaci viszonyok. Amíg korábban az volt a fő cél, hogy minél több hallgató vegyen részt a felsőoktatásban, addig most az extenzív fejlődés helyett a minőségre kell fektetni a hangsúlyt. - mondta a szakállamtitkár.

Mint az előadáson megtudtuk, a Bolognai rendszer még biztosan változni fog. A rendszer szerkezetét átfogják tekinteni, egyes részeit újragondolják, optimalizálják. Sőt, a szakirányokat is megvizsgálják.

A minőségben érdemi javulást, az országos rangsortól várhatunk, melyben a felsőoktatási intézményeket, többféle szempont szerint rangsorolják.. Az intézmények ugyanis az oktatási minőséggel vonzhatnak, vagy taszíthatnak el maguktól hallgatókat. Ezáltal egy verseny alakul ki az egyes intézmények között. A nyelvtanulásra is hangsúlyt kell fektetni, ezek is fel lesznek tüntetve az egyes intézmények megítélésénél. Az oktatók minősítése mellett, a közoktatást is meg kell változtatni, mert ez alapozza meg lényegében a felsőoktatást. E mellett meg kell oldani, hogy a hallgatók és az oktatók viszonya a lehető legjobb legyen.

A hallgatók arra a kérdésre, hogy mennyit fog érni egy alapdiploma, a szakállamtitkártól azt a választ kapták, hogy általánosságban nem lehet pontos választ adni a kérdésre, hiszen az alapdiplomával például tanítani nem lehet, az összes többi más szakon pedig nincs biztos előrejelzés.